Вакцинация. Делать прививки или нет ?

Профилактическая вакцинация.

Вакцинопрофилактика инфекционных болезней является научно обоснованным средством снижения заболеваемости многими детскими инфекциями и их ликвидации. Это искусственное воспроизводство иммунного ответа путем введения вакцины с целью создания невосприимчивости к инфекции. В ответ на введение вакцины в организме происходит активизация иммунной системы в виде выработки специфических антител. прививки являются одним из лучших защитных мероприятий против инфекционных болезней, которые в прошлом веке были смертельными. Защитная реакция к микроорганизмам поддерживается регулярно повторяющимися прививками. Это позволяет организму бороться с болезнью в любом возрасте.

Новорожденный ребенок уже с первого дня жизни подвергается первой вакцинации. Затем, согласно законодательству страны, установлен календарь профилактических прививок, который граждан страны в возрасте до 18 лет подвергаться профилактической вакцинации.

Некоторые родители против проведения вакцинации, мотивируя свои аргументы тем, что не вакцинированные дети тоже не болеют инфекционными болезнями. Однако следует знать, что при проведении вакцинации не менее, чем 75% населения, исчезает риск развития эпидемии и обеспечивается предохранение от заболевания оставшейся части не вакцинированных людей. В противном случае, если отказ от прививок станет носить массовый характер, то это неизменно приведет к вспышке инфекционных, порой чрезвычайно опасных для жизни, заболеваний.

Профилактическая вакцинация — единственное эффективное средство борьбы с инфекционными болезнями, которые в некоторых случаях могут привести к трагическому исходу.

Вакцинация может вызвать осложнения, которые по статистике встречаются в 10 % случаев, но они не настолько опасны, как сами инфекции.

Различают местные и общие непредвиденные аллергические реакции. Из местных симптомов на первое место выходят покраснение кожи в месте инъекции, отек тканей, иногда боль при прикосновении. Общие симптомы включают повышение температуры тела, учащение стула, потерю аппетита, общее беспокойство. После проведения ревакцинации реактогенность (способность вызывать ответные реакции)  вакцин может возрастать.

Перед проведением вакцинации малыш должен быть абсолютно здоров. Если перед вакцинацией отмечалось респираторно-вирусное,или какое-либо другое заболевание,то вакцинацию необходимо отсрочить,как минимум,на 3 недели. Рекомендуется провести лабораторное обще-клиническое исследование крови и мочи.

Календарь профилактических прививок на Украине, согласно приказу Минздрава Украины от 03.02 2006 года N 48.

В первый день жизни осуществляется первая прививка от гепатита В; на 3-4 день от туберкулеза — БЦЖ.

В месячном возрасте проводится вторая вакцинация против гепатита В, а в 3,4,5, месяцев — три вакцинации против дифтерии, полиомиелита, коклюша, столбняка, гемофильной инфекции.

В 6 месяцев проводится третья вакцинация против гепатита В.

В 12 месяцев- вакцинация против кори, краснухи, паротита.

В 18 месяцев — ревакцинация против дифтерии, коклюша, полиомиелита, столбняка, гемофильной инфеекции.

В 6 лет — ревакцинация против кори, краснухи, паротита, а также ревакцинация против дифтерии, столбняка и полиомиелита.

В 7 лет рекомендуется ревакцинация против туберкулеза (в зависимости от результатов пробы Манту).

В 14 лет — ревакцинация против дифтерии, столбняка, полиомиелита.

В 15 лет — ревакцинация против краснухи (девочек), и паротита(мальчиков).

В 18 лет — ревакцинация против дифтерии и столбняка.

Успех вакцинопрофилактики обусловлен системой организации прививочной работы законодательно закрепленной в каждой стране. Родители должны заботиться о своевременном проведении вакцинации. Нужно помнить,что вакцинация проводится только здоровым детям.

Грипп. Что делать ? Домашние рекомендации. Профилактика. Вакцинация.

Грипп — это острое вирусное инфекционное заболевание, которое характеризуется поражением дыхательных путей и носит характер эпидемии.Вирус гриппа обладает выраженной токсической активностью. Для всех типов вируса гриппа характерна генетическая нестабильность, постоянная изменчивость их антигенных свойств. вирусы гриппа относительно устойчивы к температурным факторам. При температуре + 4 С они сохраняются в течение недели, а при 0 С — значительно дольше. Инфекционность их свойств разрушается при температуре + 50 С в течение нескольких минут, при 60 С — мгновенно. Вирусы сразу погибают под воздействием прямых солнечных лучей.

Источником инфекции является больной человек. Он опасен для окружающих в течение 5-7 дней от момента заболевания.

Путь передачи инфекции — воздушно-капельный. Вирус выделяется при чихании, кашле, разговоре. Во взвешенном состоянии вирусы могут находиться в воздухе до нескольких минут. Входные ворота инфекции — дыхательные пути. В очаг воспаления в дыхательных путях вовлекается сосудистая сеть. Большую опасность представляет для окружающих людей больной человек со стертыми формами заболевания, когда внешние проявления заболевания минимальны. Само по себе это заболевание не опасно для жизни, но осложнения его сами по себе могут иметь тяжелые последствия.

Симптомы заболевания: 
боли в мышцах, озноб, повышение температуры тела,
боль в горле, сухой кашель,
боль в груди,
общая слабость,
При выраженной сосудистой реакции может отмечаться кровоточивость слизистой носа, при спазме периферических сосудов — холодные конечности на ощупь, бледность кожных покровов с мраморно-синюшным колоритом. Особенно эти симптомы встречаются часто у маленьких детей.
Подвергаются заболеванию чаще ослабленные люди. К этой категории относятся не только маленькие дети, но и взрослые люди с ослабленным иммунитетом. У взрослых людей с сопутствующими заболеваниями, такими как -  диабет, малокровие, тяжелые хронические болезни, грипп протекает с осложнениями.
Большую роль играет стресс. общее переутомление, астения )упадок сил), что часто возникает у людей в зимнее время.

  Течение гриппа у детей раннего возраста и новорожденных.

Грудные младенцы обычно редко заболевают вирусно-респираторными инфекциями первые 5-6 месяцев жизни. т.к. они защищены материнскими иммуноглобулинами, прошедшими через плацентарный барьер,  еще в утробе матери. Затем, находясь на грудном вскармливании, младенцы продолжают получать антитела через материнское молоко.К концу первого полугодия дети сами начинают вырабатывать собственный иммунитет и  пытаются справляться с многими заболеваниями своими силами.Иммунные процессы протекают в лимфоидной ткани, поэтому у маленьких детей особенно подвержены инфекции верхние дыхательные пути. Часто возникают такие заболевания как ринофарингиты, синуситы. Грипп у малышей начинается чаще постепенно, в начале отмечается незначительный подъем температуры, затем малыш отказывается от еды, появляется заложенность носа и сухой кашель. К концу первых суток заболевания температура может достичь высоких цифр. Синдром, так называемого крупа,- затрудненного вдоха и появления шумного дыхания при вдохе, формируется при гриппе редко. Тяжесть состояния младенца усугубляется быстрым при соединением бактериальной инфекции. Развиваются гнойные осложнения — отиты, пневмония, заболевания моче -выделительной системы.

При вероятности массовых заболеваний гриппом у детей раннего возраста используется специфическая иммунизация вакцинами. Применяются инактивированные вакцины известных фирм — » Флюарикс» фирмы «Глаксо Смит Кляин» — Бельгия» и  » Ваксигрипп», фирмы «Пастер» — Франция.  Вакцинацию следует проводить не позднее, чем за 2 месяца до предполагаемой эпидемии.Противопоказанием для вакцинации вляются — аллергия к белкам куриного яйца, острые инфекционные заболевания, обострение хронических заболеваний, прогрессирующие заболевания нервной системы, болезни крови.

Аденовирусная инфекция у младенцев.

        Заболевание имеет острое начало, температура повышается резко до высоких цифр. Появляется затрудненное дыхание, слизисто-гнойное отделяемое из носа, гнойное отделяемое из глаз, вовлечение в воспалительный процесс бронхов, развитие обструктивного синдрома. Может иметь место учащение стула. Благодаря пассивному иммунитету, полученному от матери,  новорожденные дети болеют редко аденовирусной инфекцией.
 
Профилактика заболеваний
 
* Личная гигиена.
* Ношение масок со сменой каждые 2-3 часа.
* Проветривание помещений до 2-3 раз в день.
* Влажная уборка 2 раза вдень.
* Увлажнение воздуха в комнате.
*.Не курить взрослым в квартире.
* Выделение индивидуальной посуды, предметов гигиены.
* Необходима изоляция больного взрослого, кто стал источником заболевания ребенка.

 

Домашние рекомендации.

Прежде всего, необходимо как можно скорее показать ребенка наблюдающему Вас врачу. Также рекомендовано обильное выпаивание малыша, используя обычную воду, компоты, соки, морсы, предлагать ребенку свежие фрукты, исключить  из питания сладкое! Можно рекомендовать клюквенный морс ( взбить в блендере10-15 грамм  ягод, пропустить через полученную массу 500мл кипятка, настоять 30 минут) и выпаивать в течение дня. Рекомендуется растирать стопы. запястья малыша маслом эвкалипта, камфорным маслом. Можно применять настойку эхинацеи — 5 капель на год жизни дважды в день внутрь; использовать отвар шиповника (20 грамм на 1литр воды, выпаривая до 500мл). Детям постарше можно предложить инжир, он обладает отхаркивающим действием (80 грамм сушенных плодов на литр кипятка, настаивать 20 минут, профильтровать, пить в зависимости от возраста от 10 мл до 20 мл трижды в день).
 

Что нужно знать о витаминах

Витамин С — уменьшает проницаемость сосудистой стенки, активизирует ферменты.гормоны, участвует в кроветворении. гиповитаминоз проявляется утомляемостью, сонливостью, недостаточной прибавкой в массе, малокровием. Причиной гиповитаминоза у грудных детей может быть смешанное и искусственное вскармливание, позднее введение соков.вторичная недостаточность витамина может возникнуть после перенесенного инфекционного заболевания, глистной инвазии.
Витамин В1 — .синтезируется флорой толстого кишечника и поступает  с питанием.тиамин способствует формированию нервной системы, принимает активное участие в обмене углеводов. гиповитаминоз проявляется в грудном возрасте отеками, судорожной готовностью, может отмечаться рвота и неустойчивый стул. Причиной гиповитаминоза может быть смешанное и искусственное вскармливание и также проявление дисбактериоза.
Витамин В2 — поступает с питанием. оказывает влияние на работу печени, принимает участие в обмене веществ. проявлением гиповитаминоза является стоматит, воспалительный процесс в языке, трещины кожи и слизистых в уголках рта.
Витамин В3 — стимулирует иммунитет, поступает с питанием. Гиповитаминоз проявляется пигментацией на коже лица и тыльной поверхности кистей.Могут отмечаться проявления дерматита  и учащение стула.
Витамин В6 — поступает с питанием и синтезируется микрофлорой толстого кишечника. Принимает участие в обмене аминокислот и жиров, способствует восстановлению фосфорно-кальциевого обмена при рахите. Гиповитаминоз проявляется задержкой роста, возникающими судорогами, малокровием, отеками.
Витамин А — в виде провитамина (каротина) находится в моркови, темно-зеленых овощах. Витамин влияет на зрение, способствует росту костей,принимает участие в формировании нервной ткани. проявляется гиповитаминоз поражением функции зрения, нарушением зрения в темноте. отмечается также шелушение кожи, ломкость ногтей.
Витамин Д — поступает в организм с питанием из продуктов растительного и животного происхождения,  а также образуется в коже под влиянием естественного (солнечного) или искусственного (ультрафиолетового) облучения ребенка. Главной функцией является регуляция обмена кальция и фосфора. Всасывается витамин в тонком кишечнике с участием желчи.В обмене витамина Д активно участвуют печень и почки. Витамин способствует всасыванию кальция в кишечнике. При недостаточном поступлении витамина в организм с пищевыми продуктами или понижением его образования в коже в холодное время года, при недостаточном пребывании ребенка на воздухе, возникает такое заболевание как рахит.

Основные источники витаминов и их суточная потребность для младенцев.
Витамин С -петрушка,  укроп, лук. капуста, томаты, салат, картофель, цитрусовые,черная смородина, земляника,малина, клюква, шиповник, сладкий перец, печень.
Потребность у недоношенных детей — 30 мг, у доношенных—60мг.
ВитаминВ1 — зерновые, бобы, печень, Суточная потребность у недоношенных детей—0,2мг. у доношенных -0,4мг.
ВитаминВ2 — молочные продукты,яйца. Суточная потребность у недоношенных детей—0,4,мг, у доношенных—0,4мг.
ВитаминВ6 — говядина, баранина, сыр. Суточная потребность  у недоношенных детей—0,4мг, у доношенных —0,4мг.
Витамин В12 -печень, рыба. Суточная потребность у недоношенных детей—0,5 мкг, у доношенных—1,0мкг.
Витамин А — морковь, лук,сала, абрикосы,рябина, облепиха,красный перец. Суточная потребность у недоношенных детей—,500МЕ у доношенных —500МЕ.
Витамин Е — растительные масла, зеленые листья овощей, яйца. Суточная потребность у недоношенных детей —3,0 МО, у доношенных—7,0 МО.
Витамин К — шпинат, капуста, томаты, печень. Суточная потребность у недоношенных детей—15мкг, у доношенных -15мкг.-.
витамин Д — печен  рыбы, икра, жирные сорта рыбы, желток.  Суточная потребность у недоношенных детей—200 МЕ,  у доношенных детей-400МЕ.
Особенности питания детей в современных условиях не всегда позволяют полностью удовлетворить потребность в витаминах. Некоторые педиатры рекомендуют прием поливитаминных препаратов в течение года. Потребность в витаминах целесообразнее восполнять за счет продуктов питания, и только ослабленные дети, которые перенесли те или иные заболевания, нуждаются в использовании витаминных препаратов. Следует отметить, что не всегда применение витаминов бывает таким безобидным. Витаминные препараты должны соответствовать необходимым стандартам, так как их прием может сопровождаться побочными эффектами в виде аллергической реакции.Передозировка витаминов в некоторых случаях вызывает такие неспецифические реакции как головокружение, тошноту, учащение стула, общую слабость.Поэтому необходимо очень осторожно подходить к применению витаминов в рационе малыша.

Вскармливание детей первого года жизни

Полноценное вскармливание в грудном возрасте обеспечивает нормальное развитие ребенка в течение всей дальнейшей жизни. Находясь в утробе матери, плод получает питание через плаценту из крови матери. Питание обеспечивает полноценное развитие ребенка.С ним поступает в детский организм энергия, обеспечивающая выполнение всевозможных действий, а также всех внутренних физиологических процессов. С питанием в организм поступают вещества, из которых синтезируются гормоны, иммуноглобулины, антитела, ферменты и др. Питание обеспечивает малышу адаптацию к окружающему миру и определяет рост и развитие детского организма. Существует три вида вскармливания — естественное грудное, смешанное и искусственное. При естественном вскармливании малыш получает только грудное молоко, или оно составляет не менее 4/5 от от общего объема питания при использовании искусственных смесей. Грудное вскармливание очень важно для растущего организма, защитный эффект его против кишечных и респираторно-вирусных инфекций подтвержден многочисленными данными. Дети, находящиеся на грудном вскармливании, реже подвержены аллергическим и инфекционным заболеваниям.
Физическое развитие детей при этом виде вскармливания соответствует нормам, младенцы интенсивно прибавляют в массе. Нервно-психическое развитие при грудном вскармливании может быть опережающим. Дети, получающие грудное молоко, растут активными, эмоциональными, жизнерадостными. У них формируется правильный обмен веществ. Известен тот факт, что вскармливание девочки первые месяцы жизни грудным молоком может явиться значительным благоприятным фактором, влияющим в последствии на ее репродуктивную функцию. При смешанном вскармливании ребенок получает больше 1/5 от общего объема питания искусственной смеси. Как правило, необходимость введения докорма может быть временным явлением. Временными причинами со стороны матери могут быть гипогалактия (уменьшение количества грудного молока), инфекционные заболевания молочной железы или тяжелые заболевания общесоматического профиля. При искусственном вскармливании ребенок может получать менее 1/5 от общего объема питания грудного молока.

Противопоказания к грудному вскармливанию со стороны матери:
заболевания матери — туберкулез, сифилис, ВИЧ — носительство, гепатит С;
острые инфекционные заболевания — дизентерия, грипп, пневмония, корь и другие;
заболевания кожи инфекционного происхождения;
психические заболевания.

Противопоказания к грудному вскармливанию со стороны ребенка:
гемолитическая болезнь (временное противопоказание);
некоторые врожденные заболевания;
тяжелая патология периода новорожденности — родовая травма, нарушение мозгового кровообращения.

Естественное вскармливание формирует привязанность матери к ребенку, мать нуждается в длительном общении с малышом. Прикладывание к груди, ощущение детского тепла способствуют формированию эмоционально позитивного и стабильного отношения к кормлению и общению с ребенком.

Когда у матери снижается или прекращается лактация и никакие способы для ее возобновления не приносят желаемого результата, приходится переводить малыша на смешанное или искусственное вскармливание. Перевод на искусственное вскармливание является сложным и ответственным моментом в жизни младенца. Перед матерью и педиатром ставится задача, как правильно осуществить этот переход.

Необходимо выделить следующие моменты…

Какую смесь выбрать лучше (требования к смеси) :

  • Смесь должна соответствовать возрасту ребенка, его энергетическим потребностям и водной нагрузке.
  • Смесь должна максимально приближена по составу к грудному молоку, должна соответствовать всем нормативам детского питания и производится из натуральных экологически чистых продуктов.
  • Назначая ту или иную смесь необходимо учитывать особенности детского организма, состояние здоровья малыша.

Как предупредить отрицательные реакции:

  • Внимательно следить за ребенком в течении нескольких дней от начала применения новой смеси.
  • Стараться не смешивать смеси различных типов и производителей.
  • При малейших изменениях в поведении, настроении, появлении каких либо высыпании на коже необходимо прекратить использование смеси и обратиться к педиатру.

 

Добро пожаловать!

 

Самое главное в жизни женщины — это испытать счастье материнства. У каждой из нас осознание этой потребности происходит в своем возрастном периоде. Как правило, молодые матери и постарше одинаково трепетно относятся к своим малышам. Те, кто родил своего первенца, более неопытны, неуверенны в своих действиях. После выписки из родильного дома мамы сталкиваются с одними и теми же проблемами, задают себе одни и те же вопросы. Молодые родители нуждаются в помощи и совете специалиста.
Ежедневная, на протяжении многих лет, практическая деятельность позволила мне часто контактировать с родителями и их маленькими детьми, помогать в решении многих проблем. Порой, излагались они по-разному, но суть была одинаковой. Мне хотелось, как можно, подробнее ответить на волнующие вопросы, успокоить неопытных мам, разрешить их проблемы и тревоги. Это и побудило меня к открытию данного блога. Цель его — рассказать, какой же он, новорожденный ребенок, как растить его и освободить мать от тревоги в самый важный период ее жизни – период материнства.